Encuentro y Clase de los alumnos mas avanzados
del dojo .
Seminario de Invierno 2025
En los dias 18 y 19 de Julio se realizo el primer
seminario del año , donde se praticaron
tecnicas del programa birankai
de Kyu , de dan , de bokken y de Jo.
Agradecimiento a todos los Alumnos
que apoyaron este evento.
(clase del viernes)
(Clase sabado a la mañana)
(Clase Sabado a la Tarde)
Godo Geiko y Examenes de Kyus
El Godo geiko duro 2 horas la primera parte se realizaron las clases de los Sempais del dojo Daniel , Mariano , Fernando , Ruben y el sensei Figueroa
Godo Geiko y Examenes de kyu
El Sabado 26 de abril se realizara el primer godo geiko dñ año 2025
donde despues de la clase habra examenes de kyu.
33 años de aikido en la ciudad de Morón.
Este Lunes 10 de marzo festejamos mis 33 años de aikido
y los 33 años de aikido en la ciudad de Morón.
Gracias a los alumnos por el apoyo.
Estilos de aikido
Las principales escuelas de aikido y sus respectivos fundadores son actualmente:
| Estilo | Fundador |
| Aikikai | Kisshomaru Ueshiba (1921-1999). |
| Iwama ryu | Morihiro Saito (1928-2002). |
| Shin-shin-tōitsu-aikidokai o ki aikido | Kōichi Tōhei (*1920 -2011). |
| Shodokan o tomiki aikido | Kenji Tomiki (1900-1979). |
| Tendoryu | Kenji Shimizu (*1940). |
| Yoseikan o yoseikan budo, o aikijujutsu Yoseikan | Minoru Mochizuki (1907-2003). |
| Kishintai | Alejandro Bosch (1946 -). |
| Yoshinkan | Gozo Shioda (1915-1994). |
| Kokusai Aikidō Kenshūkai Kobayashi Hirokazu Ha | Hirokazu Kobayashi (1929-1998). |
| Aiki kokyu kan | Mitzuo Kozono (1957-). |
| Aiki-zen | Shibucho H. Véliz (1951-). |
| Aikidō Nishio | Shoji Nishio (1927-2005). |
| Kinomichi | Masamichi Noro (1935 - 2013) |
| Korindo | Minoru Hirai (1903 - 1998) |
| Manseikan | Kanshu Sunadomari (1923 - 2010) |
| Shin'ei Taidō | Noriaki Inoue (1902 - 1994) |
| Birankai | T. K. Chiba (1940-2015). |
| SanSuikai | Y. Yamada (1938-2023) |
La limpieza del dojo
La limpieza del dojo de aikido se conoce como Ōsōji (大掃除) en japonés, y se traduce como "gran limpieza" o "limpieza general". Se trata de una tradición japonesa que se realiza al final del año.
La limpieza del dojo tiene varios objetivos: Educativo, Disciplinario, Concientizar sobre el lugar de práctica, Higiénico, Reforzar el mensaje de que el dojo es mantenido por todos los practicantes.
Ultimo Seminario 2024 (Armas al aire libre en el gorki grana)
el Sabado 30 de Noviembre se realizo el ultimo seminario
del año 2024 en el polideportivo gorki grana
se trabajo el programa de armas del birankai,
Seminario de Ben Pincus en Argentina 2024
En los Dias 2 y 3 de Noviembre realizamos el primer seminario Internacional Birankai
(Despues de la pamdemia) a cargo de Ben Pincus Shidoin .
akikai Figueroa dojo
Clase del Sabado
Clase del Domingo
Seminario de Ben Pincus en Argentina
Como ya se sabe el 02 y 03 de noviembre Vamos a Organizar
el Seminario de Sensei Benjamin Pincus en Buenos Aires Argentina.
para los que no lo conoce les dejo la biografia .
Pincus Sensei aporta a sus clases más de 33 años de experiencia en aikido.
Estudió con varios alumnos directos de O Sensei, comenzando con el difunto M. Kanai Sensei (cinturón negro de 8º grado) en 1982.
Durante sus años de estudiante de filosofía, fue aprendiz del difunto Paul Sylvain Sensei (6º grado) y de Y. Yamada Sensei (8º grado), presidente de la Federación de Aikido de los Estados Unidos, Región Este. En New York Aikikai, también estudió con el difunto Seichi Sugano Sensei (8º grado) y se convirtió en alumno de Donovan Waite Sensei (7º grado).
Buscando profundizar su comprensión del Aikido después de decidir convertirse en profesor de Aikido, estudió en San Diego con K. Chiba Sensei (8º grado) en un programa de kenshusei (formación intensiva de instructores).
Sensei también tomó clases del difunto Terry Dobson Sensei (5º grado), el único uchi deshi (alumno directo) estadounidense de O Sensei. Terry Dobson fue la primera persona en demostrar la relación entre el Aikido técnico y la resolución verbal de conflictos, escribiendo el libro “Giving in to Get Your Way” y “The Tokyo Train Story” . Inspirado por su ejemplo, Pincus Sensei se inscribió en el Programa de Mediación/Gestión de Conflictos del Woodbury College para comprender la relación entre la resolución verbal de conflictos y el Aikido. Es un formador en resolución de conflictos y mediación certificado por el Champlain College (anteriormente Woodbury College).
Sensei se casó con su compañera y alumna de muchos años, Heidi Albright, instructora asistente en Aikido of Champlain Valley. Están criando a dos hijos, Caleb y Kai. Sensei ha descubierto que lo único más desafiante que el Aikido es ser padre. “Mis hijos me recuerdan continuamente que debo equilibrar la rigidez con la suavidad y el juego con la estructura, tanto dentro como fuera del tatami”, explica. “A pesar de mi entrenamiento en Aikido, todavía no puedo descubrir cómo sujetar un pañal de tela a un objetivo en movimiento”.
Actualmente, Sensei posee el grado de Rokudan (cinturón negro de sexto grado) reconocido por la Federación Internacional de Aikido en Tokio, Japón. Es sandan (tercer grado) en Muso Shinden Ryu Iaido, que comenzó a estudiar con Paul Sylvain Shihan. También estudió iaido con K. Chiba Sensei y se entrenó con Mitsuzuka Sensei.
Sensei es el único instructor de Aikido totalmente certificado y profesional en Vermont, y se dedica a profundizar su conocimiento del Aikido asistiendo y organizando seminarios con instructores experimentados de todo el mundo. Él y Heidi Albright también dirigen un retiro rural llamado Cloud Mountain Aikido en Roxbury, Vermont.
“Mi énfasis en la forma tradicional permite a los estudiantes desarrollar los fundamentos: fuerza, gracia, flexibilidad y técnica efectiva. Mientras tanto, hago que el entrenamiento sea accesible y desafiante al integrar otras tradiciones, desde el yoga hasta el zazen (meditación zen), otras artes marciales y la resolución verbal de conflictos. El aikido no está separado de la vida diaria: proporciona a los estudiantes un contexto para enriquecerse a sí mismos y su relación con el mundo que los rodea. Un aspecto fundamental de este crecimiento implica comprender la paradoja de las artes marciales: al aprender a luchar, uno en última instancia aprende a resolver conflictos”.
–Sensei Benjamin Pincus
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